Pesquisa
Pesquisa com estudantes
Contexto
Para compreender melhor a relação entre saúde mental e saúde física na adolescência, foi realizado um formulário com jovens de 14 a 18 anos do Senac Bauru. A pesquisa buscou identificar principalmente quantos estudantes realizam acompanhamento psicológico e compreender algumas das sensações emocionais e físicas vivenciadas em diferentes situações do cotidiano.
Perfil dos participantes
O formulário contou com a participação de 102 estudantes. A amostra é composta por 53 jovens do gênero masculino (52,0%), 44 do gênero feminino (43,1%) e 5 indivíduos não binários ou de outros gêneros (4,9%). Em relação às faixas etárias, observa-se uma maior concentração de respostas entre os estudantes de 16 a 18 anos, que somam mais da metade do público participante.
- Feminino44
- Masculino53
- Não binário/Outros5
Acompanhamento psicológico
A primeira pergunta investigou o histórico de cuidados com a saúde mental dos estudantes: 'Você já fez ou faz acompanhamento psicológico?'. O gráfico a seguir apresenta a distribuição das respostas obtidas de acordo com o gênero dos participantes:
- Nunca fez: 36,4%
- Faz atualmente: 34,1%
- Fazia anteriormente: 29,5%
- Nunca fez: 58,5%
- Faz atualmente: 13,2%
- Fazia anteriormente: 28,3%
- Nunca fez: 20,0%
- Faz atualmente: 60,0%
- Fazia anteriormente: 20,0%
- Nunca fez
- Faz atualmente
- Fazia anteriormente
Os dados indicam uma assimetria na busca por cuidados de saúde mental entre adolescentes. Enquanto o público feminino apresenta maior adesão e histórico de acompanhamento psicológico, o público masculino ainda demonstra resistência ou falta de acesso, visto que a maioria nunca realizou terapia. Isso reforça a importância de promover debates sobre saúde mental de forma inclusiva e desmistificada dentro das escolas.
Sensações no corpo
Identificamos também as manifestações físicas nos jovens em momentos pressão. Para isso, foi apresentada a questão: "Em situações importantes, como antes de realizar uma prova, o que você percebe que ocorre em seu corpo?". Nessa pergunta, os estudantes puderam assinalar mais de uma opção.
Toque ou passe o mouse em um ponto
Coração acelerado / respiração rápida
51 de 102 estudantes (50,0%)
Múltipla escolha: cada estudante podia marcar mais de uma sensação.
78,4% relatam ao menos uma alteração física; 21,6% não sentem alteração.
- Coração acelerado / respiração rápida: 50,0% (51 de 102 estudantes)
- "Frio no estômago", enjoo ou queimação: 46,1% (47 de 102 estudantes)
- Mãos frias, suadas ou trêmulas: 32,4% (33 de 102 estudantes)
- Tensão muscular (pescoço/costas): 26,5% (27 de 102 estudantes)
- Dor de cabeça ou tontura: 22,5% (23 de 102 estudantes)
- Não sinto alteração física: 21,6% (22 de 102 estudantes)
- Coração acelerado / respiração rápida50,0% · 51/102
- "Frio no estômago", enjoo ou queimação46,1% · 47/102
- Mãos frias, suadas ou trêmulas32,4% · 33/102
- Tensão muscular (pescoço/costas)26,5% · 27/102
- Dor de cabeça ou tontura22,5% · 23/102
- Não sinto alteração física21,6% · 22/102
Múltipla escolha: os percentuais são calculados sobre 102 respondentes e não somam 100%.
Cerca de 78,4% dos jovens relatam sentir pelo menos uma alteração física em situações de pressão, já que apenas 21,6% afirmam não sentir qualquer alteração.
Vemos que a ansiedade e o stress em ambiente escolar se manifestam de forma muito concreta no corpo dos estudantes, isso reforça a importância de estratégias de gestão emocional e do acompanhamento psicológico na escola.